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RETOUR SUR LE HORS LES MURS MEZE MARDI 2 JUILLET 2019

HORS LES MURS 2 JUILLET 2019 19H DEVANT LE CLUB THALASSA MEZE GRATUIT

Dans le cadre de l’école thématique CNRS organisée du 1 au 5 juillet 2019,

Artivistes-atelier a déployé son dispositif hors les murs pour présenter les moyens de mobilisation par l’art et la culture et les outils participatifs de rue, en l’occurrence nos méduses aériennes.

Un franc succès, des rires, des échanges avec les chercheurs et passants sur les usages de l’étang de Thau juste en face.

DES CHERCHEURS SPECIALISTES DES SCIENCES PARTICIPATIVES ET DES PASSANTS MEDUSES

DE LA MUSIQUE DU STREET ART DES OUTILS PARTICIPATIFS DE RUE…

… de la joie, de la bonne humeur, des échanges, une zone de démocratisation des enjeux socioenvironnementaux et surtout d’échanges entre les sciences et la société.
Spéciale dédicace à Jacques et Michelle (Chevalier), nos amis outre atlantique grands spécialistes de la RAP qui nous ont fait l’honneur et le plaisir d’animer notre école thématique.
Merci à Sylvie (Blangy) qui ne compte pas ses heures et garde le sourire en toute circonstance.
Merci à toutes et tous les participants.
Merci à nos artistes qui ont fait le déplacement Tipa Tipa et David.

 

 

BAR DES SCIENCES 20 JUIN 2019 BRASSERIE DE LE DOME MTP 20H30

190214 Bar des Sciences Web 2019

RDV CE SOIR AU BAR DES SCIENCES POUR LES QUESTIONS AIR CLIMAT SANTE

Le dernier Bar des sciences de la saison aura lieu jeudi 20 juin sur le thème : « La qualité de l’air en milieu urbain – Mesures, santé, prévention ». Ce sera aussi une édition festive et pleine de surprises pour marquer ses 20 ans !

QUALITE DE L’AIR

La qualité de l’air est devenue un enjeu majeur de santé publique et elle est au coeur de la transition écologique, énergétique et solidaire. Le dernier rapport de l’Agence Européenne de l’Environnement publié en octobre 2018 est alarmiste : en 2015, 48 000 décès prématurés en France sont imputés à une qualité de l’air fortement dégradée en milieu urbain. Régulièrement, les organismes publics, médecins, chercheurs, associations citoyennes, sonnent l’alarme de la pollution atmosphérique et force est de constater que les politiques publiques peinent à mettre en place des mesures efficaces pour diminuer ce risque sanitaire. Selon l’OMS, la pollution de l’air est le principal risque environnemental pour la santé dans le monde. Entre inquiétude et prise de conscience, les questions affluent : D’où viennent les différents polluants qui se concentrent au coeur des villes et dégradent l’air que nous respirons ? Quels sont leurs impacts sur notre santé ? Quelles sont les précautions et mesures à prendre ?
Ce débat sciences-société rassemble 4 scientifiques et spécialistes du sujet :
 Pierre Camps, Directeur de recherche CNRS au laboratoire Géosciences (Université de Montpellier)
 Davia Dosias-Perla, Ingénieure d’étude au laboratoire ARTDev (Université Paul Valéry) – Co-fondatrice de l’association Les Artivistes
 Lionel Scotto d’Apollonia – Chercheur associé au laboratoire LIRDEF (Université de Montpellier – Université Paul Valéry) – Sous-directeur du GDR Parcs – Co-fondateur de l’association Les Artvistes
 Florence Trébuchon, Médecin allergologue – Membre du Collectif Air-Santé-Climat et de l’ASEF (Association Environnement France)
Infos pratiques
 Jeudi 20 juin à 20h30 à la brasserie Le Dôme
2, Avenue Georges Clémenceau – 34000 Montpellier
 Soirée anniversaire-surprises
 « After-bar des sciences » : interventions musicales Afro-latines du groupe Onda Ya

https://languedoc-roussillon-universites.fr/actualites-evenements/325-bar-des-sciences-2019-la-qualite-de-l-air-en-milieu-urbain-le-20-juin-2019

Prix de la Recherche Action Participative

Les projets ARTIVISTES  à l’honneur

Nous avons le plaisir d’être sélectionnés parmi plus de 50 projets pour concourir au prix de la recherche action participative. Dans la chaleur estivale nous allons rédigé une note de synthèse, les résultats finaux sont attendus à l’automne…

Notre projet articule le projet financé par l’ADEME Air Climat Santé Société & Art et le projet Particip’Air !

La Fondation de France et le Groupement d’intérêt scientifique Démocratie et Participation partagent la conviction que la participation de toutes et tous à la production des savoirs est une condition nécessaire pour affronter les crises sociales, environnementales et démocratiques et relever les défis à venir.

Ils s’associent pour organiser un Prix de la recherche participative 2019permettant de mettre en valeur la recherche participative qui rassemble chercheur·e·s, professionnel·le·s et citoyen·ne·s.

Objectif

Le prix de la recherche participative entend contribuer à stimuler à la fois le débat sur ces questions épistémologiques et les expérimentations concrètes de recherches participatives en France. Les équipes lauréates bénéficieront d’une dotation financière dédiée à la valorisation de la recherche participative, selon un format adapté à chaque collectif.

Critères de sélection

Le prix de la recherche participative porte sur la valorisation de recherches déjà abouties, dont les premiers résultats sont suffisamment avancés pour être présentés, et permettent d’évaluer comment s’articulent production de connaissances et action.

Le comité scientifique appréciera la qualité globale des démarches présentées. Il prendra en compte la diversité des approches, des champs, des méthodes et des publics ciblés, notamment les personnes en situation de précarité éloignées des processus de participation, selon les recherches.

Il sera particulièrement attentif à quatre dimensions essentielles de la recherche participative :

  • Les objectifs : Pourquoi le collectif d’acteur.es-chercheur.es s’est-il formé ? Quelles ont été les motivations et les raisons pour l’impulsion de cette démarche de coopération ?
  • La méthode : Quelles sont les modalités d’implication des personnes concernées ? Comment le processus de recherche prévoit-il et permet-il leur entière inclusion à toutes les étapes et dans toutes les activités de recherche, en adaptant la méthode à leurs éventuelles difficultés ? Comment le processus de recherche permet-il également un changement de la posture de chercheur ?
  • Les effets sur les connaissances : Quels sont les impacts de la recherche sur la production de nouvelles connaissances ? Sur la formulation de nouvelles hypothèses ? Sur le développement de nouvelles méthodes ?
  • Les effets sur la société : Quels sont les impacts (envisagés et constatés) pour les différentes personnes impliquées, y compris les chercheurs ? Sur leur environnement ? Sur le problème traité ? Sur les institutions ? Sur les décisions publiques ?

Plus de renseignements sur: http://www.participation-et-democratie.fr/fr/content/prix-de-la-recherche-participative

RDV JEUDI 25 JUILLET 2019 – 06H30 RUE DU BERBIAN SORTIE VALERGUES

PRE-ETUDE D’IMPACT DE LA QUALITE DE L’AIR A VALERGUES JEUDI 25 JUILLET 2019 – 6H30 – RUE DE BERBIAN A LA SORTIE DE VALERGUES

L’heure est matinale mais permet d’éviter les grosses chaleurs. Ce n’est pas le démarrage du programme de sciences participatives mais une pré-étude qui nous permettra de conduire plus efficacement la « grande campagne participative » qui débutera à l’automne 2019.

Nous allons longer le canal et collecter des plantes sur toute la longueur de la haie arborée en sélectionnant une ou deux espèces.

RAPPEL DU RESUME DU PROJET ANR BREATHE

Dans le cadre du projet BREATHE, dirigé par Pierre Camps, mené avec l’UMR Géosciences Montpellier visant à développer une biosurveillance particpative de la qualité de l’air sur plusieurs communes.

Dans quelle mesure le magnétisme environnemental permet-il une bio-surveillance pertinente de la pollution de l’air aux particules fines en milieu urbain et péri-urbain ? L’intégration des citoyens depuis une métrologie sur bio-capteurs jusqu’à la construction d’un plan d’action peut-elle servir de levier sur les décisions politiques qui concernent la qualité de l’air ? Ces deux questions sont au cœur du projet BREATHE. Pour y répondre, nous mettrons en œuvre un programme de Science Citoyenne de bio-surveillance par les techniques du magnétisme environnemental qui puisse servir de base solide à un programme de Recherche-Action Participative. L’enjeu est d’intégrer pleinement le citoyen dans la construction et la mise en place des politiques publiques des territoires sur la qualité de l’air. Sur le plan de la métrologie, l’avantage du projet BREATHE est sa capacité à produire, grâce à la technique employée, un grand nombre de mesures rapides et peu chères prenant en compte la présence de nanoparticules. Ces caractéristiques permettent une production de cartes singulières à haute résolution spatiale des dépôts de polluants selon des modi operandi intégrant les citoyens. Tout le défi de BREATHE sera de porter la technique du magnétisme environnemental sur biomatériaux à un niveau de validation qui permette de l’utiliser in fine dans la co-construction d’une part d’outils d’aide à la décision intégrant des indicateurs d’efficacité afin de mettre en œuvre plus efficacement les politiques publiques sur la qualité de l’air et d’autre part de feuilles de route pour les réformes métrologiques et institutionnelles.

Nous avons ciblé trois zones tests sur lesquelles il existe à la fois une source potentielle bien identifiée de pollution anthropique aux particules fines et une mobilisation déjà bien avancée en amont du projet BREATHE depuis le citoyen jusqu’aux élus. Ces trois zones tests correspondent à la commune de Saint-Aunès riveraine d’une autoroute à 12 voies de circulation, aux communes de Valergues et Mauguio directement concernées par les rejets d’une usine de valorisation des déchets, et à plusieurs rues « canyons » en milieu urbain dans la ville de Toulouse. L’ambition de BREATHE est de développer avec et pour le citoyen une méthode qui puisse être déployée sur différents territoires et à différentes échelles. Ce projet a reçu le soutien de la société privée ASF/VINCI qui a financé le développement et la réalisation d’un banc expérimental pour étalonner la mesure des dépôts de polluants sur les végétaux, et du soutien des communautés territoriales concernées, Toulouse Métropole et Agglomération du Pays de l’Or. BREATHE est un projet hybride qui s’inscrit résolument et modestement à son échelle dans les outils pour relever les défis de la transition écologique et solidaire.

RESTE A CONSTRUIRE UN COLLECTIF CITOYEN POUR MENER LES RECOLTES ETE 2019

L’objectif de ce premier rendez-vous est de construire le collectif de citoyens et de vous expliquer la démarche participative.

Il s’agira dans un premier temps de faire un inventaire des plantes que l’on pourra récolter en s’appuyant sur votre expertise.

 

 

ECOLE THEMATIQUE CNRS 1-5 JUILLET 2019 – MEZE

LA RECHERCHE ACTION PARTICIPATIVE AU COEUR DES  SCIENCES EN SOCIÉTÉ:  BILAN – ENJEUX – PERSPECTIVES

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Nous avons le plaisir de vous annoncer la tenue de l’école thématique « recherche action participative », AU COEUR DES SCIENCES EN SOCIÉETÉ. BILAN – ENJEUX – qui se tiendra du 1 au 5 juillet 2019 à Mèze au bord de l’étang de Thau dans le village Village Club Thalassa.

L’école thématique 2019 se déclinera en deux temps : 1 ou 2 jours de formation à la RAP suivi de 4 jours d’ateliers en co-production en mode RAP.

Les pré-inscriptions sont ouvertes jusqu’au 17 mai 2019 sur le lien suivant : https://ecolethematique.sciencesconf.org/registration/index selon les modalités précisées sur la page de cet événement.

Dans le formulaire d’inscription merci de préciser si vous souhaitez proposer une offre de formation le lundi et l’animation d’un atelier en coproduction du mardi au vendredi.

Les candidatures seront examinées par un comité de sélection. Les animateurs des ateliers sélectionnés seront accompagnés dans le design et l’animation de leur atelier. L’offre d’atelier sera retenue si le nombre de participants est suffisant.

Le planning définitif de cet événement qui a reçu le soutien du CNRS sera en ligne sur le site de sciencesconf dès que nous aurons sélectionné les ateliers en co-production.

Au plaisir de vous rencontrer

Comment développer une ingénierie et une science de la participation?

 Objectifs : Cette nouvelle école thématique 2019 sera orientée vers la co-construction, le réseautage et l’approfondissement des moyens habiles de la RAP. Elle permettra également de proposer des temps de partage et de travail collectif autour de projets de recherche en cours, de mener à bien des ateliers de co-production et de design d’événements tout en créant de nouvelles alliances. Il s’agit donc de renforcer la communauté de la RAP et des sciences citoyennes au niveau national tout en mettant en réseau des acteurs expérimentés en vue d’apprendre et de collaborer dans une synergie multipartite.

Contexte : L’école thématique 2019 fait suite à celle de 2016. En 2016 nous avons réuni 50 personnes dont 13 doctorants sur 5 jours. L’école a été animée tout le long par Jacques Chevalier qui nous a apporté un cadre et des fondements théoriques, puis guidé dans des ateliers parallèles et accompagné dans une réflexion sur la RAP du futur. L’école a permis de faire avancer et de consolider les pratiques liées à la RAP (Recherche Action Participative) en France, en rassemblant et en fédérant des chercheurs et acteurs clés ayant de l’expérience dans ce domaine. Le format proposé se voulait innovant par rapport aux formations « classiques ».

Nous avons donné la priorité au partage et à l’échange et aux ateliers de travail en groupe. Nous avons focalisé notre réflexion à partir des projets de chaque participant et de leurs interactions en utilisant les techniques de la RAP. Cherchant à proposer une démarche résolument participative et à s’extraire de l’exposé des savoirs de chacun, il s’agissait ainsi de partager nos acquis et de mettre en débat les difficultés rencontrées et les limites identifiées.

Un documentaire de 8 mn a été produit par Pascaline Bourgain

Voici le lien sur Youtube.

Lieu:

Village Club Thalassa – 13 Rue Méditerranée – 34140 Mèze (étang de Thau) Au bord de l’étang de Thau

Coût: Ecole thématique

Etudiants (Doctorants):   250€ TTC – Associations: 450€ TTC – Chercheurs extérieurs: 900€ TTC – Formation professionnelle: 1200€ TTC

Coût: Formation RAP optionnelle

Participants (tarif unique) :   100€ TTC

Durée: 5 jours

L’inscription à l’école thématique correspond à un engagement de 5 jours répartis en deux temps, soit 1 jour de formation suivi de 4 jours de co-production.

 Sélection:

Le nombre de places est limité à 50, Les participants seront sélectionnés en fonction des renseignements portés sur la fiche de pré-inscription et les réponses à l’appel à projet en lien avec les ateliers de co-formation et ceux de co-construction.

Contacts:

Sylvie Blangy : sylvie.blangy@cefe.cnrs.fr

ecolethematiquerap@gmail.com

CONTENU

L’école thématique 2019 se déclinera en deux temps : 1 jour de formation à la RAP suivi de 4 jours de co-production et d’ateliers.

I-Formation (de 1 à 2 jours) :

Jacques Chevalier et Michelle Bourassa animeront la journée de formation avancée du lundi (obligatoire) et nous proposent une journée introductive optionnelle à la RAP le dimanche avant le démarrage de l’Ecole thématique pour ceux qui souhaitent se mettre à niveau.

Dans un deuxième temps, du mardi au vendredi, des ateliers seront proposés autour des problématiques identifiées précédemment dans l’appel à projet.

II-Ateliers en co-production (4 jours) :

Les candidats soumettent un projet qui sera examiné par un comité de sélection. Les animateurs des ateliers sélectionnés seront accompagnés dans le design et l’animation de leur atelier. Une liste des thèmes possibles est proposée ci-dessous

Ateliers de co-productions possibles :

  • Design d’événements à venir et combo de techniques
  • Création et test de dispositifs stables
  • Développement d’un réseau et d’ententes de collaboration
  • Conception ou évaluation de programmes de sciences citoyennes
  • Création de plateforme numérique de recherche en ligne
  • Résolution de problèmes (trouble shooting, en contexte)
  • Montage et ingénierie de projet en vue d’une demande de subvention
  • Analyse de pratiques (aspects cliniques de la RAP)
  • Co écriture dans le but de diffusion (poster, mémoire, thèse, article, livre)
  • Conception d’un enseignement (universitaire, secondaire) en mode RAP

Page web de l’école Thématique : http://websie.cefe.cnrs.fr/gdrparcs/?p=110

 

Manifeste : Notre société est confrontée aujourd’hui à des crises majeures (changement climatique, perte de la biodiversité, crise économique, épidémies, …) dont la résolution nécessitera l’implication pleine et entière des citoyens. L’engagement aux côtés de chercheurs pour réfléchir ensemble aux questions sociétales et imaginer des solutions est la clé pour devenir acteur des décisions prises et ainsi passer à l’action.           Dans ce contexte, une nouvelle éthique des relations entre Science et Société se dessine, et les nombreux qualificatifs qui peuvent être regroupés sous l’expression “Sciences Participatives” prennent tout leur sens : il ne s’agit plus d’extraire les observations ou connaissances du citoyen afin d’alimenter la base de données du chercheur, mais bien de co-construire avec le citoyen des projets de recherche adaptés dont le déroulé sera caractérisé par une collaboration permanente aboutissant à une meilleure compréhension des phénomènes et à l’élaboration conjointe de solutions, condition pour une acceptation sociétale efficace. GDR PARCS

Modalités d’inscription :

Les pré-inscriptions se font en cliquant sur le lien ci-dessous :

https://ecolethematique.sciencesconf.org/registration/index

La date limite de pré-inscription est fixée au 30/04/2019

En cas d’annulation moins de 10 jours avant le début de l’école thématique, l’intégralité du montant de l’inscription ne sera pas remboursée. Les inscriptions et règlements se feront une fois les candidatures acceptées, par le biais du site Sciencesconf et de ColloqueAzur. Nous vous informerons de la procédure à suivre par mail.

Comité scientifique :

Sylvie Blangy- Bertrand Bocquet – Michelle Bourassa – Jacques Chevalier – Isabelle Chuine – Davia Dosias-Perla –   Jean- Michel Fourniau- Xavier Hulovens- Jean-Marc Lange- Christian Michelot – Pascal Monestiez – Véronique Planchot – Christian Reynaud – Christophe Roturier – Lionel Scotto d’Apollonia –Delphine Sicard-

Comité d’organisation :

Clément Barniaudy – Sylvie Blangy- Bertrand Bocquet – Michelle Bourassa – Jacques Chevalier- Gaëlle Darmon – Simon De Muynck -Paula Dias – Davia Dosias-Perla –   Martine Legris – Pascal Monestiez –  Véronique Planchot- Christian Reynaud – Lionel Scotto d’Apollonia – Delphine Sicard- Emmanuelle Sultan – Etienne Toffin – Frédéric Torterat –

Les outils et méthodes pour mener de tels projets existent et ont démontré leur efficacité. Ils sont réunis sous le nom de “Recherche Action Participation“, ou “RAP“, que l’on pourrait aussi appeler sciences citoyennes engagées. L’expression « Recherche-Action Participative » nous semble la plus adaptée pour désigner l’ensemble des dispositifs concernés, puisqu’elle admet toutes les variations dans les trois dimensions caractéristiques de ces approches (production de connaissance par la RECHERCHE, application à des problématique concrètes dans l’ACTION, et implication des citoyens à travers leur PARTICIPATION à toutes les étapes).

SEMINAIRE: DE LA DEMOCRATISATION DES POLITIQUES PUBLIQUES Air Climat Santé 4 et 5 juin 2019

DE LA DEMOCRATISATION DES POLITIQUES PUBLIQUES sur les enjeux Air Climat Santé :

Retours d’expériences et réflexions croisées sur la transformation de gouvernance et le processus participatif de la décision publique.

PROGRAMME

Mardi 4 juin 2019

18h00 : Brasserie Le Dôme, 2 av. Clémenceau Montpellier

« Des freins à l’action : des alertes à couper le souffle. Le citoyen, le climat et la qualité de l’air »

Autour de Francis Chateauraynaud (GSPR – EHESS) en présence des chercheurs Pierre Camps (Géosciences Mtp) et Davia Dosias-Perla (ARTDev) et de politiques : Jean-Louis Roumegas (ancien député, rapporteur de la loi sur la qualité de l’air) animé par Lionel Scotto d’Apollonia (Artivistes, GDR PARCS, LIRDEF)

20h00 : Concert LEILA NEIGRAU en duo avec OLIVIER ROMAN GARCIA

Mercredi 5 juin 2018 (MSH SUD)

9H Ouverture présentation par Lionel Scotto d’Apollonia

9H15 : « État des lieux politiques publiques sur l’air en France : citoyens, experts et politiques efficaces » Florian Charvolin.

Table Ronde 1 : Vers une gouvernance citoyenne de la qualité de l’air ?

10H00 : Présentation de l’état d’avancement du projet ACS&ART et cadrage technique par Davia Dosias-Perla (UMR ART Dev / GDR PARCS) et Lionel Scotto d’Apollonia (Artivistes-atelier, GDR PARCS, LIRDEF).

10H20 : Biosurveillance de la qualité de l’air en lien avec le projet ACS&ART par Pierre Camps (UMR GM) et Lionel Scotto d’Apollonia (Artivistes-atelier, GDR PARCS, LIRDEF).

Discutant : Florian Charvolin

Pause

11H15 Table Ronde 2 : Co-construction des indicateurs d’efficacité : enfumage ou avancée démocratique ?

Cadrage sur les indicateurs – Cyrille Ferraton (UMR 5281 ART-Dev)

11H30 : Exemple de projets de recherche sur des indicateurs participatifs environnementaux / Evaluation des politiques publiques de développement durable et l’évaluation participative (Émeline Hassenforder IRSTEA)

Discutant : Philippe Zittoun

Repas

Table Ronde 3 : L’action en faveur de la qualité de l’air est-elle possible ?

14H : Titre (Francis Chateauraynaud, GSPR EHESS)

Table Ronde 3 : L’action en faveur de la qualité de l’air est-elle possible ?

14H : Face aux effets d’inertie, quelles prises collectives pour les porteurs de cause ? Sociologie pragmatique et théories des systèmes (Francis Chateauraynaud, GSPR EHESS)

Discutant : Lionel Scotto d’Apollonia

15H00 : Atelier participatif multi-acteur : Enfin une solution pour passer à l’action ? Avantages et limites de l’ingénierie de la participation pour intégrer des bouquets d’actions dans les PCAET et bilan de la journée.

 

Dossier thématique sous la direction de :

  • Lionel SCOTTO D’APOLLONIA
  • Davia DOSIAS PERLA
  • Cyrille FERRATON

 

BIBLIOGRAPHIE INDICATIVE

Blondiaux, L. et Fourniau, J-M. 2011 – « Un bilan des recherches sur la participation du public en démocratie : beaucoup de bruit pour rien ? », dans Participations, Vol 1, p. 8-35.

Charvolin, F. et al. 2015 – Un air familier. Socio histoire des pollutions atmosphériques. Paris : Les Mines, Paristech.

Chateauraynaud, F., Debaz, J. 2013 – De la métrologie en démocratie. La nouvelle vague des capteurs-citoyens, chapitre du rapport GSPR/ANSES, publié dans Socio-Informatique et Argumentation, 30 septembre.

Chevalier, D. et al. 2007 – La dialectique de la mobilisation et de l’injonction dans la « petite fabrique locale » du développement urbain durable, Urbia.

Dosias-Perla, D. et al. 2018 – « La fabrique participative de la qualité de l’air: Atelier Artivistes » dans ISTE Editions.

Hezri, A. et Hasan, M-N. 2004 – « Management framework for sustainable development indicators in the State of Selangor, Malaysia », dans Ecological Indicators 4, 287-304.

Jacob, S. 2005 – Institutionnaliser l’évaluation des politiques publiques. Étude comparée des dispositifs en Belgique, en France, en Suisse et aux Pays-Bas. Presses interuniversitaires européennes, 271p.

Lascoumes, P. et al. 2014 – Le développement durable. Une nouvelle affaire d’État. Paris : PUF.

Massard-Guilbaud, G. 2010 – Histoire de la pollution industrielle : France, 1789-1914. Paris : Éditions de l’EHESS. Mermet et al. 2005 – « L’analyse de la gestion environnementale : un cadre théorique pour penser l’efficacité en matière d’environnement », dans Natures Sciences Sociétés, Vol. 13, no. 2, pp. 127-137. Salles, D. 2006 – Les défis de l’environnement. Démocratie et efficacité.  Paris, Syllepses.

Scotto d’Apollonia, L. et al. 2019 – De la biosurveillance participative de la qualité de l’air, Revue Technique de l’ingénieur.

Zarka, Y-C. 2009 – « L’évaluation : un pouvoir supposé savoir », dans Cités, Vol. 1, no 37, pp 113-123. Zittoun, P. 2009 – Des indicateurs pour gouverner : boussoles ou miroirs déformants, Paris : collection Recherche du PUCA, n°196.

 

 

Résumés

État des lieux politiques publiques sur l’air en France : citoyens, experts et politiques efficace

Florian Charvolin (CNRS, Centre Max Weber)

La pollution atmosphérique n’a pas été conçue, mesurée et réglementée de manière uniforme au cours des cent dernières années en France. D’une mesure frustre et centrée sur les fumées et les odeurs sortant des cheminées, documentable par tout un chacun, elle a évolué en même temps que les sources de pollution vers un élément imperceptible, diffus, uniquement mesurable par un appareillage de plus en plus technique, et par un maillage de surveillance du territoire national. La communication retrace cette évolution de la technicisation de la mesure et de la régulation, qui aboutit paradoxalement dans les années récentes à une individualisation de la connaissance de l’exposition à la pollution de l’air, potentiel préalable d’un retour de la population à la maîtrise de son environnement proche.

 

Présentation de l’état d’avancement du projet ACS&ART et cadrage technique

Davia Dosias-Perla (UMR ART Dev) et Lionel Scotto d’Apollonia (Artivistes-atelier, GDR PARCS, LIRDEF)

Le document cadre publié en avril 2019 émanant de l’évaluation de l’action citoyenne dans la transition écologique et solidaire vers des modes de vie plus durables souligne le rôle des institutions vis-à-vis des initiatives citoyennes. En effet, ces démarches nécessitent de mobiliser l’intelligence collective et d’expérimenter sans créer d’inégalités, en prenant en compte des asymétries de pouvoir. Nous allons présenter les premiers résultats du projet Air Climat Santé Société & Art en Recherche Action Participative s’inscrivant dans ce mouvement de démocratisation des enjeux sociaux environnementaux. Ce projet vise à aider et accompagner la construction du Plan Climat Air Energie Territorial (PCAET) du territoire pilote et partenaire de l’Agglomération du pays de l’Or afin de répondre au double déficit de prise en compte efficace de l’air dans les politiques publiques et de déficit d’implication des citoyens dans le processus de décision. Nous présenterons les modalités de co-construction de l’ingénierie de la participation élaborée, le dispositif test et la démarche méthodologique inhérente à son élaboration. Cette ingénierie de la participation apporte des éléments concrets de réponse ouvrant des perspectives de réplications à l’échelle d’autres territoires et représente en soi un premier élément de réponse permettant d’aider les collectivités dans l’intégration des citoyens dans les processus décisionnels. Dans un processus critique et réflexif nous discuterons des limites intrinsèques au dispositif et la façon dont il s’insère dans l’obligation légale de concertation citoyenne au sein de la collectivité pilote. Il permet de nourrir la réflexion sur les processus de démocratisation des enjeux environnementaux.

Premiers résultats du projet Particip’Air : de la biosurveillance de la qualité de l’air

Pierre Camps (UMR GM) et Lionel Scotto d’Apollonia (Artivistes-atelier, GDR PARCS, LIRDEF).

Nous proposons de présenter les premiers résultats du programme de recherche intitulé Particip’Air (ou BREATHE). Ce programme particulièrement innovant mobilise un dispositif associatif : Artivistes-Atelier et articule une approche en Recherche Action Participative pour la prise de décision politique avec un programme de Sciences Citoyennes permettant de mesurer la concentration de polluants atmosphériques par la collecte de filtres passifs naturels (feuilles de végétaux) ou artificiels et d’identifier l’origine des polluants atmosphériques. Ce projet tend à apporter des solutions au double déficit persistant de mobilisation citoyenne et d’efficacité des politiques publiques. Résolument critique et réflexif, notre projet vise à intégrer les citoyens dans tous les modes opératoires : de la métrologie à partir de collecte de plantes dans leur jardin ou sur leur balcon répondant aux normes en vigueur, jusqu’aux ateliers participatifs pour la prise de décision politique grâce notamment à la construction de cartes hautes résolutions de la source d’émission des dépôts de polluants métalliques d’origine anthropique sur les plantes et l’implantation d’un laboratoire citoyen CNRS « Zefyr Lab » sur le terrain d’expérimentation. En ce sens, le projet apporte une réponse concrète aux collectivités en développant une ingénierie de la participation s’inscrivant le cadre légal de l’élaboration et de la mise en œuvre du Plan Climat Air Energie Territorial (PCAET).

 

Exemple de projets de recherche sur des indicateurs participatifs environnementaux/Evaluation des politiques publiques de développement durable et l’évaluation participative

Émeline Hassenforder (IRSTEA)

Cette présentation retrace trois expériences dans lesquelles des citoyens ont pris part à l’élaboration de politiques publiques dans le champ environnemental et à leur évaluation : la révision du schéma d’aménagement et de gestion de l’eau (SAGE) de la rivière Drôme, la stratégie nationale de la Direction Générale de l’Aménagement et de la Conservation des Terres Agricoles en Tunisie et la révision du Plan Local d’Urbanisme de la commune de Saillans (26). Dans ces trois cas, des groupes citoyens et/ou des acteurs concernés ont participé au cadrage du suivi-évaluation (SE) et ont mis en place des outils pour suivre et évaluer les processus participatifs. Ces expériences interrogent notamment les présomptions sous-jacentes à l’évaluation participative : c’est-à-dire qu’elle permettrait au groupe d’évaluateurs de monter en compétence, de s’impliquer dans l’action publique, d’identifier des questions d’évaluation pertinentes localement, et d’améliorer la précision et la pertinence des rendus. Elles questionnent également le lien entre ingénierie de la participation et évaluation participative.

 

Face aux effets d’inertie, quelles prises collectives pour les porteurs de cause ? Sociologie pragmatique et théories des systèmes

Francis Chateauraynaud (GSPR – EHESS, Paris)

Lorsque l’on considère l’ensemble des alertes et des controverses concernant les relations entre santé et environnement, on observe d’importantes variations dans les trajectoires politiques. Qu’il s’agisse de prise en compte des signaux d’alertes par les gouvernements et les agences de régulation, de mobilisation des milieux scientifiques, de formes de protestation et d’organisation de collectifs citoyens, de présence soutenue des préoccupations écologiques dans les médias, de plaintes et de recours judiciaires ou encore de montée en puissance d’alternatives aussi soutenues que soutenables, la quarantaine de dossiers étudiés à ce jour par la sociologie pragmatique des transformations permet d’énoncer un certain nombre de caractéristiques, dont l’explicitation peut s’avérer utile pour la suite de l’histoire. Cela conduit dans tous les cas à explorer autrement la criticité des processus contemporains. En s’éloignant d’une vision plate des controverses publiques, on peut faire converger philosophie pragmatiste, sociologie des processus critiques et modélisation des systèmes complexes, et ainsi mieux saisir la fabrique des prises individuelles et collectives sur le monde. La question de la pollution atmosphérique gagne en effet à être examinée à partir des logiques d’action – ou d’inaction – par lesquelles des coalitions d’acteurs, parfois inattendues dans leurs modalités d’expression, parviennent à faire bouger des lignes, outillent les actes de perception et de vigilance, et contribuent à transformer, selon des temporalités variables, les dispositions collectives et leurs ancrages dans les agencements matériels.

 

TEXTE DU SEMINAIRE  

La qualité de l’air est devenue un enjeu majeur de santé publique au cœur de la transition écologique, énergétique et solidaire : 3 millions de décès annuels sont imputés à sa « pollution » à l’échelle du globe, dont 11 000 pour la France. Pourtant, il y a encore moins de dix ans, l’Etat favorisait grâce au bonus écologique l’achat de véhicules diésels. La taxation récente de ce carburant témoigne de cette volonté de prendre en compte l’enjeu « air », invariablement sources de tensions sociales. L’objectif d’amélioration de la qualité de l’air s’est accompagné d’une panoplie de mesures réglementaires affichées à travers diverses mesures au premier rang desquelles l’intégration de l’enjeu « air » aux plans climats (Plans Climat Energie Territoriaux -PCET- devenus Plans Climat Air Énergie Territoriaux -PCAET-) auquel s’ajoutent la vignette Crit’air, la délimitation de Zones à Faible Emission (ZFE) ou encore les Plans de Prévention Atmosphérique (PPA). Malgré ces mesures, les politiques publiques en faveur de la qualité de l’air manquent chroniquement d’efficacité. Pour preuve, à l’heure actuelle la France est poursuivie par la Cour de Justice Européenne pour dépassement des valeurs limites de qualité de l’air fixées et manquement à l’obligation de prendre des mesures appropriées pour écourter le plus possible les périodes de dépassement. En effet, sur le plan juridique et technique, la mise en application des lois se heurte à une double problématique (Charvolin, 2015 ; Massart Guibaud, 2010). D’une part les différentes lois et plans d’actions sont construits à partir de cette sectorialisation dans laquelle les enjeux santé, air, climat et société sont traités de façon dissociée. D’autre part, mises en œuvre à l’échelle municipale, elles peinent à trouver de la cohérence sur un territoire suffisamment important pour améliorer leurs chances d’efficacité (Mermet et al. 2005). De surcroît, force est de constater que les populations ne sont pas impliquées dans l’ensemble des dispositifs « qualité de l’air » (Chevalier et al. 2007 ; Chateauraynaud et Debaz, 2013).

Ce séminaire propose d’aborder l’efficacité des processus de construction des politiques publiques sur les enjeux croisés Air Climat Santé en croisant les analyses et les regards sur la fabrique dite participative des politiques publiques (Scotto d’Apollonia et al. 2017 ; Dosias-Perla et al. 2018). Pour cela il s’appuie sur un premier bilan d’un projet à la fois innovant et original de recherche action participative « Air Climat Santé Société & Art ». Ce projet financé par l’appel à projet ADEME AACT-AIR a, en effet, pour spécificité de se situer à l’interface sciences-société en étant co-piloté par l’UMR ART-Dev et l’association Artivistes-atelier. L’objectif du projet est d’accompagner et d’aider les politiques publiques en faveur de la qualité de l’air et de co-construire avec les citoyens des indicateurs d’efficacité des actions sur le territoire pilote de l’Agglomération du Pays de l’Or. Ces réflexions croisées porteront sur la construction collective, « participative », d’indicateurs d’efficacité des politiques publiques en matière de « pollution de l’air » et sur la prise en compte de ces indicateurs « participatifs » dans la mise en œuvre d’une politique publique de l’air.

L’évaluation des politiques publiques environnementales et de développement durable et la production d’indicateurs de suivi sont sujets à des différences de degré réglementaire. En effet les évaluations des politiques publiques environnementales du type aménagement durable ou portant sur des mesures agro-alimentaires sont incitatives et volontaires tandis que les évaluations et suivi des Plans Climat Air Énergie Territoriaux (PCAET) sont intégrés dans l’élaboration de cette politique publique dont les modalités sont encadrées par le Code de l’Environnement. L’analyse critique de l’usage des indicateurs comme des outils de gestion de l’action publique et comme des instruments de construction collective de la gouvernance a déjà fait l’objet de plusieurs études (Zittoun, 2009 ; Hezri et Hasan, 2004 ; Lascoumes et al., 2014). Leur utilisation reste promue dans un large panel de dispositifs d’action publique : « agendas 21 » communaux, « Objectifs développement durable », « Plans climats », notamment indicateurs de richesses, indicateurs de santé publique (Jacob, 2005). Objets de toutes les attentions, il n’en demeure pas moins que la production de ces indicateurs constitue un point d’entrée pour analyser ce qui se joue dans les discours sur la production d’une action publique à l’interface sciences-société (Zarka, 2009). Reste à questionner comment les indicateurs peuvent constituer, dans une perspective de mise en œuvre d’un gouvernement de l’air, un outil hybride à la fois technocratique et démocratique pour produire et réaliser des actions fondées à la fois sur « l’objectivité » de données statistiques et sur des processus « participatifs ».

Ce séminaire propose ainsi de débattre des possibilités, des conditions et des effets de démocratisation et de co-construction participative de tels indicateurs en mettant en perspectives les conflictualités techniques, sociales, politiques et économiques. De façon transversale, ce séminaire d’aborder la question de la réflexivité des différents acteurs et notamment celles des chercheurs à la fois sur les plans collectifs et individuels. Ce séminaire propose de mettre en réflexion nos pratiques sur ces enjeux de participation multi acteurs dans l’aide à la décision et l’appui à l’action environnementale sur les territoires. Nous proposons ainsi de nourrir la réflexion autour de plusieurs questions :

La co-construction d’indicateurs permet-elle de construire des processus d’expertise évolutifs permettant d’échapper aux limites des exercices de participation et notamment de l’engouement autour de l’injonction du « tout participatif » (Blondiaux, Fourniau, 2011) ?             Comment lever ou contourner les effets de cosmétiques communicationnelles fortement conditionnées par les agendas électoraux pour construire des politiques publiques « efficaces » (Salles, 2006) ?

Quels sont les effets de la participation sur le processus de construction de la politique publique et spécifiquement d’une politique publique sur les enjeux croisés Air Climat Santé ?

Quelle est la visée et la portée d’une telle élaboration participative des politiques publiques ?

Un processus plus participatif permet-il réellement d’obtenir le partage du pouvoir de délibération et de décision entre gouvernants et gouvernés ?

Un processus plus participatif permet-il la construction d’un consensus prenant suffisamment en compte l’expression du conflit et le pluralisme des représentations ?           Comment la co-construction des indicateurs « participatifs » influence-t-elle la justification démocratique des politiques publiques ?

 

BIBLIOGRAPHIE

Blondiaux, L. et Fourniau, J-M. 2011 – « Un bilan des recherches sur la participation du public en démocratie : beaucoup de bruit pour rien ? », dans Participations, Vol 1, p. 8-35.

Charvolin, F. et al. 2015 – Un air familier. Socio histoire des pollutions atmosphériques. Paris : Les Mines, Paristech.

Chateauraynaud, F., Debaz, J. 2013 – De la métrologie en démocratie. La nouvelle vague des capteurs-citoyens, chapitre du rapport GSPR/ANSES, publié dans Socio-Informatique et Argumentation, 30 septembre.

Chevalier, D. et al. 2007 – La dialectique de la mobilisation et de l’injonction dans la « petite fabrique locale » du développement urbain durable, Urbia.

Dosias-Perla, D. et al. 2018 – « La fabrique participative de la qualité de l’air: Atelier Artivistes » dans ISTE Editions.

Hezri, A. et Hasan, M-N. 2004 – « Management framework for sustainable development indicators in the State of Selangor, Malaysia », dans Ecological Indicators 4, 287-304.

Jacob, S. 2005 – Institutionnaliser l’évaluation des politiques publiques. Étude comparée des dispositifs en Belgique, en France, en Suisse et aux Pays-Bas. Presses interuniversitaires européennes, 271p.

Lascoumes, P. et al. 2014 – Le développement durable. Une nouvelle affaire d’État. Paris : PUF.

Massard-Guilbaud, G. 2010 – Histoire de la pollution industrielle : France, 1789-1914. Paris : Éditions de l’EHESS. Mermet et al. 2005 – « L’analyse de la gestion environnementale : un cadre théorique pour penser l’efficacité en matière d’environnement », dans Natures Sciences Sociétés, Vol. 13, no. 2, pp. 127-137. Salles, D. 2006 – Les défis de l’environnement. Démocratie et efficacité.  Paris, Syllepses.

Scotto d’Apollonia, L. et al. 2019 – De la biosurveillance participative de la qualité de l’air, Revue Technique de l’ingénieur.

Zarka, Y-C. 2009 – « L’évaluation : un pouvoir supposé savoir », dans Cités, Vol. 1, no 37, pp 113-123. Zittoun, P. 2009 – Des indicateurs pour gouverner : boussoles ou miroirs déformants, Paris : collection Recherche du PUCA, n°196.

 

RDV 17 MAI 2019 – 9H – ATELIER PARTICIPATIF LYCEEN MERMOZ

 

ACCOMPAGNER LA MARCHE LYCEENNE

Une journée de mobilisation lycéenne réussie : des revendications de la marche à l’action.

Coordonnée par Caroline Roulier, animée par l’association Artivistes-atelier parrainée par le climatologue Jean Jouzel la démocratie participative s’est invitée ce vendredi 15 mars au lycée Jean Jaurès de St Clément de rivière. Après la marche Artivistes a permis de convertir leurs revendications, volontés, désirs d’avenir en actions en présence de madame Gille, rectrice de la région Occitanie, Mr Barbes président de la communauté de communes Pic St Loup, Madame Béatrice Cheutin IPR, responsable académique de l’EDD et en présence de nombreux élus et représentants académiques.

Vous trouverez une synthèse sur la page de l’Académie.

UN ATELIER PARTICIPATIF ARTIVISTES

L’atelier a commencé de façon ludique par le jeu « le réchauffement climatique expliqué à mes parents » (Prix éducation Forum International Météo-Climat, 2017) afin d’améliorer leur connaissance sur la question climatique.

Répartis ensuite par table en fonction des enjeux exprimés lors de la marche pour le climat (mobilités, éducation, alimentation, énergie, mobilisation, biodiversité), les lycéens en présence, de professeurs, d’élus et de Madame Gille Rectrice d’Académie, des représentants académiques ont travaillé dans la joie et la bonne humeur afin de passer à l’action à l’échelle de leur lycée et de leur territoire. Une expérimentation pilote à l’échelle nationale réussie main de mettre grâce aux outils participatifs des Artivistes, association cofondée par Lionel Scotto d’Apollonia (Enseignant Sciences Physiques et chercheur LIRDEF) et Davia Dosias-Perla ingénieure au CNRS (ARTDev). A la pointe de l’innovation, l’adage des Artivistes est de (re)donner la parole aux citoyens et les moyens d’agir. Leur mission : aider et d’accompagner les collectivités dans la construction de leurs politiques publiques sur l’ensemble des questions socioenvironnementales.

Le dispositif Artivistes-atelier vise à développer une éducation à l’environnement, à la responsabilité, à la citoyenneté par une mobilisation des intelligences sensibles et créatives des élèves. Les Artivistes développent ainsi dans les écoles des actions éducatives autour des thématiques socioenvironnementales et liées au développement durable. Il s’agit de développer une éducation à la fois aux enjeux sociaux et environnementaux dans des projets d’art ou à travers le jeu. Une réponse simple et efficace intégrer des dispositifs éducatifs innovants dans les enjeux de la transition écologique et solidaire.

CO-CONSTRUIRE DES BOUQUETS D’ACTIONS

Expérimentation climatique & citoyenne au lycée Jean Jaurès St Clément de Rivière réussie.
Après la marche Artivistes a permis de convertir l’énergie citoyenne en actions en présence de madame Gille, rectrice de la région Occitanie, Mr Barbes président de la communauté de communes communes, madame Cheutin et de nombreux élus et représentants académiques.

DEROULE DU DESIGN (Artivistes-atelier© 

Design Participatif Artivistes-atelier : Ce design est issu de la recherche et a fait l’objet de deux publications scientifiques

Dosias-Perla, D., Scotto d’Apollonia, L. et Blangy, S. (2017). « La fabrique participative des politiques publiques une arlesienne ? Le dispositif artivistes-atelier « on air » N° spécial : Technosciences et Innovations Citoyennes. Technosciences and Citizen Innovations. Journal « Technologie et Innovations ». Volume 18-4., Paris.

Scotto d’Apollonia, L., Dosias-Perla, D., Camps, P. et Poidras, T. (2019). « De la biosurveillance participative de la qualité de l’air » Saint Denis : Editions Technique de l’Ingénieur.

SIMPLE, EFFICACE et REPRODUCTIBLE

Etape 1 : Cadrage par le jeu « le réchauffement climatique expliqué à mes parents ».

Etape 2 : Libre répartition en petit groupe en fonction des enjeux à traiter.

Etape 3 : Choix objectif, les lycéens débattent, choisissent un objectif et l’écrive au centre du cercle

Etape 4 : Co-construction des actions, les lycées débattent des actions à mettre en place pour atteindre l’objectif

Etape 5 : Création des indicateurs d’efficacité, les lycéens évaluent l’efficacité (échelle de 0 à 5 sur les rayons) à l’heure actuelle (t0) et celle qu’ils peuvent atteindre sur une échelle de temps qu’ils évaluent eux-mêmes.

Etape 6 : Identification des acteurs clés, des freins et de ressources et mise en application……. (acte 2)

SYNTHESE PROVISOIRE DES ENJEUX ET OBJETIFS

ENJEUX

OBJECTIFS CIBLES

BIODIVIERSITE Préserver
MOBILITES Changement radical des systèmes de mobilité
ALIMENTATION Amélioration de manière durable
MOBILISATION Impliquer l’ensemble des acteurs
EDUCATION Appliquer, améliorer, inventer des mesures
ENERGIE Développer les énergies renouvelables au sein du lycée

POUR INFOS

Référence Artivistes-atelier : http://artivistes.neowordpress.fr/

2017 Prix éducation Forum International Météo Climat Paris – Prix innovation DDTM 34

2018 Lauréat Forum Changer d’ère, Cité des Sciences Paris

2019 Lauréat Créathon, Le Nouveau Monde

Artivistes-Atelier incarne Le Monde Nouveau 29-31 mars 2019 Perpignan

Artivistes-atelier (re)donne la parole aux citoyens et les moyens d’agir

L’image contient peut-être : texte

Du 29 au 31 mars 2019, le Palais des congrès de Perpignan s’est transformé un véritable incubateur, laboratoire de la transition énergétique et solidaire.

 ARTIVISTES-ATELIER INCARNE LE NOUVEAU MONDE

Artivistes-Atelier est très fier d’avoir été  lauréat du #créathon #lemondenouveau

Nous sommes l’écho du coup de marteau de Mi

Nous tenons particulièrement à remercier le groupe Ladepeche.fr Midilibre.fr Lindependant.fr ViaOccitanie@Akuoenergy. Merci à Artevia et au Collectif bam.

 

C’est dans une ambiance chaleureuse, conviviale, collaborative et sous le signe de la bonne humeur vecteur d’ondes résolument positives.

Merci aux joyeuses équipes d’animateurs, organisateurs et de journalistes !

Des rencontres et échanges formidables sur ces 3 jours de Forum, notamment avec Mesdames les Vice présidentes de #larégionOccitanieNadia Pellefigue Agnès Langevine; avec Eric Scotto Akuoenergy, Michal Kurtyka président de la #COP24, Laurent Fabius president de la #COP21.

Merci à Marie-France Marchant-Bayley pour cette initiative.

Artivistes-Atelier citoyen et artistique Redonne la parole aux citoyens et les moyens d’agir pour un Monde nouveau !

 

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MARCHE CITOYENNE CLIMAT 25 MAI 2019 – CHATEAU D’O

RDV LE 25 MAI 2019 DOMAINE D’O MONTPELLIER

Après la marche pour le climat venez nous retrouver sur le stand Artivistes-atelier et participer à nos ateliers participatifs:

Objectif est de co-construire des bouquets d’actions citoyennes à partir des premiers résultats issus de la marche du 15 mars 2019.

RAPPEL SUR LES MARCHES PRECEDENTES

Cet atelier participatif sera animé parvotre association Artivistes-atelier ayant développé une ingénierie de la participation dans la construction des plans climats.

Marchez c’est bien, convertir l’énergie citoyenne en action c’est mieux !!

RDV 18h30 Local ENSEMBLE 14 rue du commerce Montpellier

CONVERTIR L’ENERGIE DE LA MARCHE CITOYENNE POUR LE CLIMAT EN ACTIONS

Immense succès en France et à Montpellier le 16 Mars 2019 de la marche poour le climat organisé par le collectif Citoyens pour le Climat.

Installé à la Halle Tropisme le village des alternatives accueillaient des dizaines d’associations militantes et l’association Artivistes-atelier, l’occasion de développer son expertise en matière d’ingénierie de la participation.

Cette expérimentation pilote grâce aux outils participatifs, comme ici l’ACUPONTURE URBAINE, l’ARBRE A PALABRES CLIMATIQUES, ou encore nos belles MEDUSES AERIENNES, vise ensuite à être reproduite à l’échelle nationale.

L’objectif est simple: convertir l’énergie citoyenne de la marche en actions.

DONNEZ LA PAROLE AUX CITOYENS ET LES MOYENS D’AGIR !

Pour rappel, l’association Artivistes est membre de l’institut de la concertation et de la participation citoyenne et à ce titre garante du respect de l’expression de la pluralité des opinions.

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PROCHAIN ATELIER PARTICIPATIF: OBJECTIF CO-CONSTRUIRE DES BOUQUETS D’ACTIONS CITOYENNES

Nous allons organiser un atelier participatif afin d’analyser les résultats de l’acuponcture et proposer grâce au design Artivistes-atelier conçu par Davia Dosias-Perla de co-construire des bouquets d’actions citoyennes.

C’est simple, c’est concret, c’est participatif !

N’hésitez pas à nous contacter ou laisser votre mail, ou consultez notre page FaceBook ou le présent site Internet.

 

EVENEMENT ARTIVISTES MAUGUIO 17 FEV 2019

UNE FORTE MOBILISATiON CITOYENNE

Afin de mobiliser la population melgorienne pour l’atelier participatif du 20 fev. 2019 à 18H à la salle du conseil dans la Mairie de Mauguio, l’évènement Artivistes-atelier a été un grand et franc succès dans dans les rues de Mauguio autour de la Mairie et dans le marché. Une petite pensée pour Miss Titanic qui clouée par la grippe n’a pas pu participer à l’évènement certains fans déçus étant venus spécialement pour elle.

DES ECHANGES DES DEBATS

Une belle journée hivernale entre le marché aux fleurs place de la Mairie et le marché dominical de Mauguio. L’objectif de la journée est pleinement atteint, nous avons même été parfois un peu débordés.

Au programme les Géants du Sud avec Luc et l’Aviateur aux commandes, toujours aussi spectaculaire, touchant et percutant, nos street artistes, Noon, Mara et le tout nouveau Pourny, un concert tout en sonorité chaleureuse et chaloupée de Tipa Tipa.

Une belle journée donc de mobilisation qui s’est terminée vers 13h après un apéritif convivial. Les rues ont rapidement été désertes dès que nous avons terminé.

DONNEZ LA PAROLE AUX CITOYENS ET LES MOYENS D’AGIR

L’objectif de cette mobilisation est véritablement de vous donnez la parole et les moyens d’agir dans le cadre de la révision du Plan Air Climat Energie Territorial (PCAET) de l’Agglomération du Pays de l’Or.

En ce sens, nous oeuvrons à l’échelle des communes pour mobiliser votre expertise citoyenne et co-construire les bouquets d’actions qui seront potentiellement intégrer dans le Plan Climat.

Partagez, Vivez, Venez éprouver l’expérience Artivistes-atelier dans un esprit de partage, de convivialité.

L’avenir de nos enfants se construit aujourd’hui ici et maintenant !